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terça-feira, 31 de janeiro de 2012
VEJA ALGUMAS SUGESTÕES DE MARCHINHAS TRADICIONAIS:
PARA AS TURMINHAS DE 0 A 2 ANOS - Todos com um pirulito nas mãos e roupas bem coloridas.
PIRULITO
Ioiô dá o braço pra Iaiá
Iaiá dá o braço pra Ioiô
O tempo de criança já passou, ô!
Pirulito que bate bate
Pirulito que já bateu
Quem gosta de mim é ela
Quem gosta dela sou eu, hei!
Agora é melhor
A gente dançar
Juntinhos assim
Se tem mais prazer
Quem não dança o Pirulito
Que alegria pode ter?
TURMINHAS DE 2 A 3 ANOS
PIRATA DA PERNA DE PAU - Confeccionar tapa olho e chapéu de pirata para a gurizada.
Eu sou o pirata da perna de pau
Do olho de vidro da cara de mau
Minha galera Dos verdes mares não teme o tufão
Minha galera
Só tem garotas na guarnição
Por isso se outro pirata
Tenta a abordagem eu pego o facão
E grito do alto da popa:
Opa! homem não!
TURMINHAS DE 3 A 4 ANOS
CHIQUITA BACANA
Chiquita bacana lá da Martinica
Se veste com uma casca de banana nanica
Não usa vestido, não usa calção
Inverno pra ela é pleno verão
Existencialista com toda razão
Só faz o que manda o seu coração.
TURMINHAS DE 4 A 5 ANOS
SASSASSARICANDO
Sassassaricando
Todo mundo leva a vida no arame
Sassassaricando
A viúva o brotinho e a madame
O velho na porta da Colombo
É um assombro
Sassaricando
Quem não tem seu sassarico
Sassarica mesmo só
Porque sem sassaricar
Essa vida é um nó
TURMINHAS DE 5 A 6 ANOS
MAMÃE EU QUERO - CHUPETAS E MAMADEIRAS
Mamãe eu quero, mamãe eu quero
Mamãe eu quero mamar!
Dá a chupeta, dá a chupeta, ai, dá a chupeta
Dá a chupeta pro bebê não chorar!
Dorme filhinho do meu coração
Pega a mamadeira em vem entra no meu cordão
Eu tenho uma irmã que se chama Ana
De piscar o olho já ficou sem a pestana
Eu olho as pequenas, mas daquele jeito
E tenho muita pena não ser criança de peito
Eu tenho uma irmã que é fenomenal
Ela é da bossa e o marido é um boçal
As músicas são sugestões abaixo, há muitas outras que podem se adequar a faixa etária e interesses da sua turminha.
MARCHINHAS DE CARNAVAL
Na festa de carnaval não pode faltar uma boa música.
Pense
em um repertório e desenvolva bandas rítmicas com instrumentos de
percussão e outros materiais sonoros. Improvisare movimentos sugeridos
pelo ritmo rico e contagiante do Carnaval Brasileiro.
Cada
turma pode ter um "bloco", com suas fantasias iguais e música, bem como
um instrumento que tocará durante a sua apresentação.
As turminhas desfilam umas para as outras e depois comemoram com muitas guloseimas, bastante água e música até o final.
Volta às aulas – Integração dos Alunos
Educação Fundamental
Tanto no Fundamental I quanto no
Fundamental II as crianças e jovens esperam que os amigos venham
chamá-la para brincar ou conversar. Os mais “ descolados” tomam a
iniciativa até porque já conhecem quase todo mundo, porém aqueles alunos
que vieram de outras escolas sentem-se deslocados, apreensivos e
inseguros de abordar esse monte de “estranhos”.
Ao Professor cabe a tarefa de criar
várias atividades, sempre coletivas, em forma de gincanas, desafios,
jogos, brincadeiras, para quebrar o gelo do grupo.
Outro modo muito eficaz é selecionar
dois alunos, para serem os guias desses novos alunos dentro do ambiente
escolar, ficando assim incumbidos de mostrar onde é a cantina, os
banheiros, o laboratório, enfim todas as dependências da escola, além de
ajudar a enturmá-lo no grupo. Assim, cada dois alunos antigos ficam
incumbidos de um aluno novo durante um dia, depois faz-se o revezamento
passando esse aluno novo, para outra dupla de alunos antigos, até que
os alunos novos tenham ficado com todos os alunos antigos.
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7 perguntas que os Pais devem fazer aos Professores
1. Meu filho participa das aulas?
A participação indica o envolvimento do aluno.
2. Como meu filho se relaciona com colegas, professores e a escola em geral?
Assim é possivel saber se a criança está se socializando e respeitando as regras da escola.
3. Devo ajudar nas tarefas de casa?
O idela é combinar com os professores a melhor forma de ajudar nas tarefas. Para não haver divergências entre as instruções da escola e da familia.
4. Como ajudar nas tarefas?
Os pais devem supervisionar as atividades mas devem também estimular a autonomia.
5. Como posso me integrar à escola?
O professor explicará qual a melhor forma de como participara dos projetos e outras atividades escolares.
6. qual a rotina da escola em relação às tarefas?
Conhecer a rotina da escola em relação as tarefas pode ajudá-lo a acompanhar a criança e a lembrá-la de fazer tarefas todos os dias.
7. como a escola organiza as comemorações?
Aproveite para se aproximar do professor de seu filho. as comemorações servem para a integração entre pais e mestres.
A participação indica o envolvimento do aluno.
2. Como meu filho se relaciona com colegas, professores e a escola em geral?
Assim é possivel saber se a criança está se socializando e respeitando as regras da escola.
3. Devo ajudar nas tarefas de casa?
O idela é combinar com os professores a melhor forma de ajudar nas tarefas. Para não haver divergências entre as instruções da escola e da familia.
4. Como ajudar nas tarefas?
Os pais devem supervisionar as atividades mas devem também estimular a autonomia.
5. Como posso me integrar à escola?
O professor explicará qual a melhor forma de como participara dos projetos e outras atividades escolares.
6. qual a rotina da escola em relação às tarefas?
Conhecer a rotina da escola em relação as tarefas pode ajudá-lo a acompanhar a criança e a lembrá-la de fazer tarefas todos os dias.
7. como a escola organiza as comemorações?
Aproveite para se aproximar do professor de seu filho. as comemorações servem para a integração entre pais e mestres.
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