8º ano / conjunção coordenada/ Atividade de Revisão

. 1. Em qual alternativa a oração destacada é coordenada conclusiva?
 

a) Roberto Carlos não só canta mas também compõe.

b) Cumprimente-o, pois hoje é seu aniversario.

c) Não tinha mais nenhuma chance com o ex-namorado, portanto desistiu de procurá-lo.  

d) O candidato estava preparado, entretanto não foi classificado.

2. As orações coordenadas podem ser sindéticas ou assindéticas. Agora leia as orações:

I. Não assisto TV, pois prefiro uma boa leitura.

II. Adoro você e sempre vou adorar, porém não me engane.

III. Fique comigo ou com o mundo.

De acordo com as orações acima, marque (V) para verdadeiro ou (F) para falso nas afirmativas que seguem. Você é capaz!

( ) No período I há duas orações coordenadas sindéticas.

( ) Os três períodos possuem, cada, somente uma oração coordenada assindética.

( ) No período II há uma oração coordenada sindética aditiva e outra adversativa.

3. Vimos em sala que as orações coordenadas são aquelas que não dependem umas das outras e que se classificam em assindéticas e sindéticas. Diante dessa informação, leia o período abaixo e marque o item que classifica corretamente as orações na respectiva seqüência em que elas se encontram. 

“Teresa gostava de Simão, mas seus pais eram contra, pois as famílias eram inimigas.”

a)Assindética — Sindética Explicativa — Sindética Adversativa.

b)Sindética Adversativa — Assindética — Sindética Alternativa.

c)Assindética — Sindética Adversativa — Sindética Explicativa.

d)Sindética Conclusiva — Sindética Aditiva — Assindética.

e)Sindética Aditiva — Assindética — Sindética Explicativa.

4. “Mãe, Marcos César é um rapaz maravilhoso, porém não quero ficar com ele”. A oração destacada classifica-se em:

a)Aditiva. b)Alternativa. c )Adversativa. d)Conclusiva. e)Explicativa.

5. Classifique as orações destacadas de acordo com o código abaixo: 

I Sindética aditiva. II. Sindética adversativa. III. Sindética explicativa.

IV.Sindética conclusiva. V.Sindética alternativa.

( ) As ruas estavam molhadas, porque choveu à noite.

( ) José entendeu os testes, portanto pode fazer as provas.

( ) O filho chegou, mas a mãe não notou.

6. A vida transcorre entre o sucesso e o insucesso. É importante, ------------, que o adolescente enfrente adversidades, fracassos e frustrações para que possa, segundo a canção popular, “sacudir a poeira e dar a volta por cima”.

A conjunção que introduz uma idéia de conclusão é :

a) porquanto b) porém c) pois d) contudo e) conquanto

7. “Os pais incentivaram os filhos para a leitura; estes, contudo, pouco leram.” A conjunção expressa idéia de:

a) conclusão b) oposição c) alternância d) adição e) explicação